Валерия Макарова

задача

Изучить рынок образования в направлении креативного предпринимательства.

мой вклад

• Кабинетное исследование рынка и трендов предпринимательской деятельности в IT
• Формулирование потребностей целевой аудитории
• Около 10 интервью с экспертами в технологическом и креативном предпринимательстве, в том числе со студентами UU
• Предложения для проектирования программы ВО с описанием образа продукта
• Образовательная траектория для студентов на все четыре года обучения
• Образ выпускника и образ абитуриента на основе исследований
• Разработка механики практического трека

результат

отзыв

Команда не боялась подвергать гипотезы сомнению и критически рассматривать идеи заказчика, провела тщательный анализ и поговорила с потенциальными студентами, работодателями и представителями индустрии. Афанасий Саввин, руководитель высшего образования Universal University

задача

Разработать решения для повышения LTV студентов модельной академии.

мой вклад

• Глубинные интервью с выпускниками академии
• Сегментация аудитории по мотивации и целям обучения
• Анализ коммуникации с клиентами и тайминга продаж
• Бенчмаркинг, кабинетное исследование и конкурентный анализ
• Новая образовательная программа для 4 модулей на основе годового курса
• Тексты для нового варианта лендинга

результат

отзыв

Работа получилась глубокой, внимательной и действительно ценной — все предложенные решения будут постепенно внедряться, сайт уже перерабатывается на основе показанного подхода. Мария Рябова, руководитель модельной академии MA SH | Flow & Glow

задача

Разработать практико-ориентированную проектную программу по VR/AR для школьников, успешно завершивших базовое обучение.

мой вклад

• Фокус-группа с опытными обучающимися VR/AR «Кванториума»
• Определение привлекательного формата, мотиваторов и барьеров будущей программы
• Value Proposition Canvas
• Бизнес-модель Остервальдера
• Расчёт юнит-экономики исходя из стоимости внебюджетных программ «Кванториума»

отзыв

Профессионализм, глубокое понимание проектной культуры и проработка взаимодействия XR и психологии подростка — программа задаёт очень высокую планку. Егор Войтович, наставник-куратор направления VR/AR, «Кванториум»

задача

Пересобрать формат курса.

мой вклад

• Анализ программы пилотного курса и навыковой модели «ПроСебя»
• Анализ обратной связи по результатам пилотного запуска
• Изучение исследований по soft skills
• Бенчмаркинг по решениям 9 крупных компаний РФ и 8 проектов-конкурентов (РФ и Европа)
• Опрос производственных команд, выборка 34 человека
• Глубинные интервью с 4 экспертами производственной отрасли
• Портрет целевой аудитории
• Рекомендации по проектированию программы и созданию контента
• Метрики успешности курса для стейкхолдера и его клиента

отзыв

Команда точно увидела продуктовые разрывы и слепые зоны, глубоко погрузилась в аудиторию кейса и точно определила JTBD, что помогло спроектировать подходящий формат обучения, сохранив навыковую модель «ПроСебя». Жукова В.В., директор по стратегическому развитию продукта «ПроСебя»

мои задачи

• Разработка календарного плана курса
• Координация подготовки учебно-методических материалов
• Подготовка образовательной онлайн-платформы
• Сопровождение учеников и родителей
• Сбор обратной связи
• Формирование отчётов
• Проведение диагностических вебинаров
• Анализ результатов учебного года
• Планирование внедрения изменений в следующий запуск

результаты учеников

задача

Разработка и запуск курса с нуля на основе готового исследования аудитории и концепции.

что было сделано

• Доработка концепции курса
• Формулирование образовательных результатов
• Разработка ценностного предложения для учеников и их родителей
• Составление подробного SJM
• Координация подготовки учебно-методических материалов
• Проведение вебинаров
• Сбор еженедельной обратной связи
• Глубинные интервью с участниками курса

результат